Parque Vida

Se celebrará del 16 al 23 de mayo, bajo el lema “Nacimiento traumático, cómo evitarlo; nacimiento placentero, cómo lograrlo”. Habrá charlas, proyecciones de películas y talleres creados por asociaciones que promueven los “nacimientos saludables”.

En nuestro país, diferentes organizaciones ofrecerán charlas, debates y talleres abiertos a toda la comunidad, en un marco de trabajo conjunto organizado por la Red Latinoamericana y del Caribe por la Humanización del Parto y el Nacimiento.

En 1985 la Organización Mundial de la Salud (OMS) realizó una reunión en la ciudad brasileña de Fortaleza y de ese encuentro surgió la declaración “El nacimiento no es una enfermedad”, que inició el proceso de transformación del modelo de atención. A esto se sumó un marco legal internacional y local que procura rescatar el papel activo que debe tomar la mujer embarazada y su familia en el cuidado del embarazo y del recién nacido.

En Argentina la Ley 25.929, sobre derechos de padres e hijos durante el proceso de nacimiento, fue aprobada el 25 de agosto de 2004. El parto humanizado es, por definición, aquel en el que se respeta a los protagonistas y se los acompaña en la toma de decisiones seguras e informadas sobre este evento vital para la familia.

En comunicación telefónica con Marisa Drextel, directora de la Asociación Civil Nuevos Senderos, que coordina en Argentina la Red Latinoamericana y del Caribe para la Humanización del Parto y el Nacimiento, hizo referencia a que la idea es transformar un nacimiento traumático en uno placentero.

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Por Mercedes Mendieta

Una adolescente de 15 años de General Villegas fue abusada y filmada cuando era sometida sexualmente por tres hombres que se encuentran en libertad. Mientras la menor  y sus padres esperan se haga justicia, vecinos organizan marchas a favor de los autores del abuso, apoyando así el delito.

Los acusados, de entre 25 y 31 años, permanecen en sus casas al menos hasta que la Justicia resuelva el pedido de eximición de prisión, que fue rechazado y luego apelado. El fiscal les imputa los delitos de abuso sexual agravado, con corrupción de menores y difusión de material pornográfico. Estos delitos tienen penas de 8 a 20 años de cárcel.

“Justicia y que los imputados sean detenidos”, dijeron los padres de la joven, en tanto vecinos han realizado una marcha para respaldar a los tres imputados de abusar sexualmente de la menor. No fue la única movilización que realizaron sino que volvieron a concentrarse nuevamente en la plaza principal, en su mayoría mujeres.

Esta movilización en apoyo a los autores del abuso no se puede comprender que una marcha avale estos hechos, esto refleja la insensibilidad que producen los delitos contra la integridad sexual y el descreimiento hacia las víctimas.  Por otra parte, en Olavarría un médico ginecólogo fue detenido, acusado de abuso sexual a seis de sus pacientes, quienes realizaron las denuncias y sus declaraciones son coincidentes entre si, a pesar de esto, mas de un centenar de personas marchó en estos días en favor del ginecólogo.

Hoy la sociedad distorsiona los hechos, dejando como inocente y víctima al culpable, desvalorizando el grave delito contra la integridad sexual que se denuncia.

Recordemos las declaraciones del máximo responsable de la Iglesia en Tenerife, el obispo Bernardo Alvarez “hay menores que desean el abuso e incluso te provocan. Hay adolescentes perfectamente de acuerdo y deseándolo”, o lo que ha reconocido Felipe Arizmendi, obispo de San Cristóbal de las Casas, Chiapas, al sur de México, “La liberalidad sexual del mundo en general ha disminuido las fuerzas morales con las que tratamos de educar a los jóvenes en los seminarios. Ante tanta invasión de erotismo no es fácil mantenerse fiel tanto en el celibato como en el respeto a los niños”.  Sin palabras nos dejan estas declaraciones que convalidan el sometimiento a los mas vulnerables en nombre de un saber espiritual.

Como sociedad cabe replantearnos nuestra escala de valores en cuanto a víctimas y victimarios.

“…hay que empezar a decodificar esta cultura de engaño social…” decía la Dra. Mabel Bianco, Presidente de la Fundación para Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM).

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Por Nancy Infandides

Alejo Acuña, docente y director en Iruya (Salta) trabaja junto a su esposa en una escuela de 35 alumnos, a casi 400 kilometros de la capital y 2.900 metros sobre el nivel del mar, caminan entre 10 y 14 horas para llegar. Tienen muchas necesidades, pero ahí están trabajando, con pasión, servicio de vocación, ocupándose de los que mas necesitan. 

Sin tener posibilidades de capacitarse surge una oportunidad en una ciudad del sur salteño, la única alternativa era estudiar para maestro. Oportunidad que aprovecho. Estudió y se enamoró de la carrera. Hoy da clases en un elevado lugar montañoso por senderos que bordean precipicios profundos, acompañado por sus tres hijos pequeños y compartiendo la vocación de enseñar junto a su esposa Judith. Ambos dan clases en la Escuela N° 4236 “Fray Bartolomé de las Casas” de Sala Esculla a 355 kilómetros al norte de la capital y a unos 10 kilómetros funciona un aula anexa perteneciente a la misma escuela.  

Este colegio nació en 1993 ubicado en la Finca Santiago de la comunidad colla, el cual en el 2007 para evitar que los 35 infantes caminaran mas de 10 horas por día la escuela se transformo en colegio albergue, donde los niños permanecen de lunes a viernes viajando a pie o a lomo de burro los fines de semana. Fue así como el director de 42 años y con 17 años que lleva formando alumnos, eligió ese lugar aparentemente desfavorable pero con sus propias palabras reafirma “Es como si fuera mi casa, encontré mi lugar aquí”. 

“Estábamos totalmente incomunicados, pero hubo una fundación que nos ayudó a que se gestionara la instalación de Internet para que podamos saber lo que sucede del otro lado de la montaña, conocen la Argentina por libros, revistas, y ahora por la web. Estamos agradecidos, pero aun así las necesidades son muchas” esto nos decía Alejo, además agregó que “No existe el otoño ni la primavera, porque pasamos de la lluvias bastantes torrenciales a la helada y viento, con condiciones climáticas extremas, por esto los chicos siempre están necesitando ropa y calzados. También cremas humectantes porque en esta época comienza a quebrarse la piel de los chiquitos debido al frío”. 

Verdaderamente son ejemplo al mostrar que se puede enseñar y educar bajo cualquier tipo de circunstancia. Es tiempo de sacar a luz a aquellos que se encuentran en el olvido, despertándose en cada uno de nosotros la solidaridad, generando así un accionar que abra nuevos caminos, acercando la ayuda necesaria para todos aquellos que viven en un mundo hostil que la mayoría desconoce. Es tiempo de mirar alrededor e involucrarnos para cambiar esa realidad. 

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Por Nancy Infandides

Continúan la controversia por el peligro que corren los niños y adolescentes con el uso de las nuevas tecnologías; mientras se suman nuevos casos de discriminación.

Luego de la convulsión que desató el caso de una niña de 10 años discriminada por algunas de sus compañeras de grado, se produjo una “contra movida” cuando varios consumidores de Facebook -red social con más de 350 millones de usuarios – crearon nuevos grupos que invita a unirse para defender a la pequeña agredida.

Las repercusiones fueron tales que intervino el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI); motivo de preocupación entre padres y educadores es cómo las redes sociales pueden tener un mal uso e incitar a la discriminación y violencia entre niños y adolescentes, en muchos casos exponiendo situaciones, notoriamente, agresivas.

Pedro Mouratian, Vicepresidente del  INADI, se refirió a esta nueva problemática: “No hay piedad, ningún tipo de miramiento hacia el otro, esto es lo terrible que está pasando en la sociedad, esto es lo que nosotros tenemos que empezar a trabajar; hemos perdido el horizonte, tenemos que aprender a  convivir en la diversidad entre todos, construyendo cada uno con su propia identidad, con sus creencias, respetándonos unos a otros, es lo mínimo que podemos hacer”.

Este y otros casos que involucran nuevas tecnologías ponen en manifiesto un problema cultural grave, miles de personas buscan en las redes sociales unirse a quienes comparten sus mismos sentimientos; sin embargo, nos son las herramientas las que producen mal, si no la mano que las ejecuta. Por esa razón es imprescindible recuperar principios y valores básicos -como el respeto por el otro- para lograr una sociedad donde el bien sea común a todos.

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Por Nancy Infandides